+7 (499) 409-08-63

Мы работаем:

с 10.00 до 19.00

Наша почта:

info@kon-trast.com

0 Товары - 0.00 Руб
В корзину

Навигация

Личный кабинет



Финляндия-2018. Дневник

Путевые заметки руководителя группы

Кротовой Татьяны Викторовны

 

День первый.

Сегодня началось наше путешествие в Финляндию, в ходе которого мы хотим выяснить, в чем же секрет «лучшей в мире системы образования»,  а также познакомиться с самой страной, ее особенностями, колоритом.

Утром наша группа встречается на Московском вокзале Санкт-Петербурга у бюста Петру I. Сюда каждый добирался сам: кто-то утренним скоростным поездом, кто-то издалека на самолете, а кто-то и сам житель северной столицы. Погрузка в машины и… вперед за новыми знаниями и впечатлениями.

Весь этот день занимает дорога. Шоссе, зелень лесов по его обочинам, заправки, придорожные кафе…. Пять часов пути после прохождения границы Финляндии оставляют устойчивое впечатление,  что это страна лесов, живописных озер, лосей, огромных валунов и обломков камней, покрытых мхами и лишайниками (почва исключительно каменистая, но «и на камнях растут деревья») и плоскостных геометрических фигур.


Лоси здесь видимо повсюду, поскольку с завидной регулярностью повторяются желто-красно-черные знаки с бегущей фигурой лося, предупреждающие, что здесь лоси переходят с одной стороны леса на другую. Наверное нужно было на въезде поставить один большой знак, предупреждающий о лосях, но, чтобы водители не забыли, дорогу сопровождает множество малых )))

Плоскостные геометрические фигуры прячутся среди зелени елей, сосен и берез.

Узнать, что проезжаешь мимо очередного города или городка можно по указателям, а также вьющейся параллельно шоссе велосипедной дорожке и редким путникам, едущим или идущим по ней.

Страна воспринимается именно так: не объемно, а плоскостно. А в противовес этому плоскостному миру, совершенно необычный, журчащий, переливающийся финский язык, напоминающий курлыканье журавлиной стаи, улетающей на юг, или, наоборот, возвращающейся в родные края.

Периодически возникает желание выйти из машины, надеть рюкзак и пойти пешком вдоль обочины, вдыхая чистый, чуть дурманящий хвойный запах, останавливаясь посидеть на мшистом валуне, а может быть и углубиться в чащобу по грибы да ягоды.


В отель приезжаем уже совсем вечером, и сразу вместе с нашей сопровождающей Натальей, отправляемся в ресторан традиционной финской кухни, чуть жирной и сытной.


Ресторан находится в здании старой фабрики, сыгравшей в свое время значительную роль в развитии города Тампере. Это живописное и атмосферное место помогает уставшим путникам согреться, неформально обменяться впечатлениями от целого дня пути и предвкусить предстоящие события.


 

Кстати, Тампере встречает нас дождем. А это к счастью )))

 

День второй.

Утром второго дня начинается наша рабочая программа.

Сегодня мы идем в детский сад. Погода прохладная и бодрит, но дождь закончился. Пока едем в детский сад, возникает ощущение, что машина уже выбралась за город. Но нет, это все еще Тампере. Просто один район города от другого такой вот лесистой зоной отделяется. 
Детский сад, как и все здесь, сложен из плоскостных геометрических фигур.


Светлый внутри и светлый снаружи. Предметная среда немного разочаровывает. Ничего лишнего.


Иногда возникает ощущение, что совсем ничего. Однако игрушки есть. Правда, многие убраны.

А еще есть уголок, где детей изначально учат делать выбор, а потом его придерживаться. Согласитесь, ценное качество. 


Ну и конечно же уважение вызывает количество взрослых на количество детей. Работать можно. И построено все на доверии. Зачем строгий контроль? Ведь работают профессионалы и им можно доверять. Мы свободно передвигаемся по детскому саду, общаемся с персоналом. Как выясняется, в Финляндии почти все так или иначе говорят на английском языке. Хорошая языковая практика! 

Затем официальная часть, где нас знакомят с системой дошкольного образования и ее нормативными документами. Новые документы и задачи поставлены в 2017 году. И очень сильно напоминают наш ФГОС дошкольного образования. 

А во второй половине дня нас ждет интересная неспешная экскурсия по центру Тампере и знакомство с укладом жизни в Финляндии, финских традициях и еще один ужин. Основа жизни в Финляндии - аскетизм, минимализм, трудолюбие. И особая ценность семьи и семейных отношений.


Немного строгая закрытая культура, что находит отражение в архитектуре, дизайне, моде, не лишенная  при этом своего очарования.

Спасибо Наталье за прекрасную экскурсию!..

 

День третий.

Утром третьего дня мы отправились в школу. Это была  средняя школа. Здесь же был и нулевой класс. Конечно, школа нас поразила насыщенностью предметной среды, свободой и возможностью выбора.


Например, дети могут выбирать на чем сидеть в классе: на обычном стуле, на надувном мяче или специальном подвижном цилиндре, что и сколько есть на обеде в столовой, а главное, какую цель поставить для себя на новый учебный год. А учителя помогают им этот выбор осуществить. В начале года в каждом классе учитель освещает перед учениками предстоящие события и задачи учебного года, а потом они вместе обсуждают задачи каждого ученика. Задача может быть только одна или несколько. Все зависит от ученика. А дальше эта задача решается. И не обязательно это задача только учебная, она может быть и жизненная. 



День четвертый.

Четвертый день нашего пребывания в Тампере оказывается очень насыщенным. Программа знакомства с университетом обширна, разнообразна и интересна. Покружив немного в поисках парковки возле университета, мы встречаемся с нашим переводчиком Еленой и сразу отправляемся на лекцию. Нам подробно рассказывают о системе образования Финляндии и ее особенностях. Сами финны очень гордятся тем фактом, что их система заняла лидерские позиции в мире и продолжает их удерживать. Как говорит лектор, в финской системе образования отсутствуют тупиковые ветви. Любой может здесь найти себя, выбрать образование по интересам, возможностям, жизненным планам. И перестроить его, если вдруг в жизни что-то изменится. 


Высшее образование в Финляндии делится на академическое и прикладное. Правда, в последнее время финны предпочитают параллельно получить и то, и другое. Быть и в академической науке, и иметь реальную прикладную профессию. Скорее всего, это отражение реалий современного мира. Современный человек живет в мире информации. Он перестал быть замкнутым на чем-то одном. Современная жизнь - скорее эквилибристика в попытке достигнуть сочетания несочетаемого. Некий возврат на абсолютно новом и пока сложно понимаемом витке к идеалам Древней Греции. Идеалам Нового времени с его иконой Леонардо да Винчи. Новый вид человека. HOMO Разносторонне гармонично развитый. Ну вот, согласитесь, в мире так много интересного, что только время самый главный ограничитель в реализации желания прикоснуться, хотя бы и по касательной, ко многим вещам. А мир изо всех сил старается сделать многие вещи доступными и понятными неспециалистам.

Кстати этот -то аспект очень хорошо реализуется в финской системе высшего образования. Нам оказывается настолько интересно проникнуть в суть этого феномена, что озадачив студентов решением какого-то актуального задания, к нам заглядывает руководитель одной из магистерских программ. Он увлеченно, ярко и с "огоньком" раскрывает нам специфику изучения программы "Лидерство в образовании ". Это довольно серьезный психологизм, сильная мотивация и огромный блок взаимообучения. И наша группа между собой вступает в дискуссию о том, насколько в массе своей мы готовы к такой модели обучения. Есть о чем задуматься )



Ну а дальше обед и экскурсия по университету. Пространственная среда впечатляет. Если кратко, то учить и учиться тут можно с удовольствием! Предусмотрены многие мелочи, делающие процесс обучения приятным и эффективным.

 

А в библиотеке так и вовсе жить хочется )))


 

Следующая лекция о дошкольном образовании. Точнее о современном видении ребенка-дошкольника. И обаятельный пожилой профессор начинает ее с угощения нас яблоками из собственно сада. Ведь дошкольник познает мир чувственно и практически. А значит, чтобы его понять, нужно совсем на чуть-чуть вернуться в детство. И ощутить аромат августовских яблок и сладость их сока. А специфика дошкольного образования в Финляндии именно в этом. В попытке постижения мира детства. И наш Лев Семенович Выготский с его культурно-исторической теорией здесь в преференции. Эх! Всё-таки в дошкольном образовании мы мир серьезно опередили. 
Завершается визит в Университет прикладных наук Тампере встречей с лидером еще одного образовательного проекта. Молодой энергичный амбициозный преподаватель увлеченно рассказывает как в университете стали готовить бизнесменов не в теории, а в практике, через реализацию  реальных бизнес-проектов. Да не заданных учителем, а рожденных командой самостоятельно. От идеи до практической реализации. Что-ж, однозначно, эффективно и полезно. А выпускники везде нарасхват. 
А потом торжественное вручение сертификатов и фотосессия. 




Уф! Насыщенно, но точно очень интересно !!! …

День пятый.

А пятый день - это день свободного передвижения и познания Финляндии и города Тампере. 

Каждый отправляется куда захочет. В музей или на дегустацию знаменитых финских пончиков. В спортивный атлет или просто по магазинам. В Парк развлечений или на неспешную прогулку по улочкам города. 



И, наверное, вот тут-то и начинает страна и город открываться перед тобой по-особенному. Одним, только тебе доступным и понятным образом. Чуть-чуть приоткрывается завеса чуждости и непонятности. В простом проявляется удивительное. В плоскостной геометрии - объем образов. И какое-то свое тонкое очарование города. За один свободный неспешный  день успеваешь увидеть все то, что ускользнуло мимо за четыре насыщенных и рабочих. Журчание водопада возле фабрики, зелень скверов, забавную утку в неслишком чистом ручейке. Игру солнца на алых цветах канн.


Тяжесть яблоневых ветвей, склонившихся под грузом урожая в садах и скверах города. Шоколадный  магазинчик, где можно продегустировать черносмородинновые трюфели. Старинное кафе на территории бывшего конного двора. Фонтан, внезапно обнаруженный в маленьком дворике. Кошачье кафе с пятью разнохарактерными кошками. Старинные постройки, скромно прячущиеся среди современных зданий из стекла и бетона. Кстати, в плоскостной геометрии тоже что-то есть )))

День завершается, периодически разбавляя солнечные блики каплями и потоками дождя... И раз уж так много тут яблок, то вполне логично завершить вечер бабочкой яблочного сидра и неспешным обменом впечатлениями дня. 

Ну а завтра.... Завтра путь домой)))